Información para padres y alumnos de Cuarto de Primaria.

Información para padres y alumnos de Cuarto de Primaria.

Como ya sabéis, el examen de Inglés será este Lunes . Puede entrar contenido como el siguiente:

-Las horas.
-Verbo to have/have got.
-Verbo to be.
-Verbos no especiales.

-Presente continuo.

1.Las Horas.

Estos son los 4 conceptos básicos que deben aprenderse:
-Deben saber que cuando es en punto, escriben: O'clock.
-Cuando son y media: half past.
-Cuando son y cuarto: a quarter past.
-Cuando FALTA un cuarto: a quarter to

La estructura es la siguiente:

Una vez aprendidos estos conceptos, el siguiente nivel consiste en saber expresar de manera escrita todas las formas:

5:35

5:55

7:28

9:10

En este caso debemos saber dos cosas:

To significa: "faltan para..."

Past: "pasan de....".

Cuando miramos la hora y no han pasado de y media, solemos decir: "Pasan X minutos de la hora".

Si pasan de y media solemos decir: "faltan X minutos para la hora siguiente"

Ejemplo:

Si son las 9:10 diremos: pasan 10 minutos de las 9. En inglés: It's ten past nine.

Si son las 5:55 diremos: faltan 5 minutos para las 6. En inglés: It's five to six

Los niños suelen tener dificultades en la comprensión de los términos: faltan para y pasan de...En el caso de las 5:55 suelen escribir que faltan 5 minutos para las 5! Además, les suele costar entender el porqué unas veces se pone que faltan para x hora y otras que pasan de x hora... Deben entender que si no pasa de la media, diremos que pasan de x hora, y si la hora pasa de la media, diremos que faltan x para la siguiente hora. Mirar el ejemplo de arriba.

En el caso de que sean y media, y cuarto o en punto, entonces utilizarán los conceptos descritos arriba en la imagen: It's half past...it's a quarter to, etc.

Mirar en la hoja del vocabulario cómo preguntar la hora y otras expresiones relacionadas.

2.Verbo to have/have got (tener)

AFIRMATIVA

Has got se utiliza para: HE, SHE o IT (él, ella o ello).

Have got se utiliza para los sujetos restantes: I, you, we, they (yo, tú, nosotros, vosotros, ellos).

Si queremos decir que ella tiene una serpiente diremos:

She has got a snake.(She es ella)

Si queremos decir que Dani y Marcos tienen una serpiente, diremos:

Dani and Marcos have got a snake (En este caso, Dani y Marcos son ELLOS)

NEGATIVA

Haven't got: (We, you, they, I)

Hasn't got( He, she o It).

Ella no tiene una serpiente: She hasn't got a snake.

Dani y Marcos no tienen una serpiente: Dani and Marcos don't have a snake. (IMPORTANTE: DANI Y MARCOS SON ELLOS Y NO ÉL)

INTERROGATIVA

HAVE (SUJETO) GOT....? (We, you, they, I)

HAS (Sujeto) got....? (he, she o It)

¿Tiene María una serpiente?

Has Maria got a snake?

¿Tienen Carlos y Pedro una serpiente?

Have Carlos and Pedro got a snake?

TO BE (ser o estar)

Afirmativa:

I am

you are

he is/she is/it is

we are

you are

they are.

Negativa

I am not

you are not

he is/she is/it is not

we are not

you are not

they are not

Interrogativa

Am I?

are you?

is he/she/it?

are you?

are we?

are they?

Verbos no especiales: play, read, listen, write, sing, dance, understand, hear...etc. 

Existen unos verbos que son especiales (have got, to be) y otros que no ("casi todos los demás"). Los verbos especiales no necesitan DO, DOES, DON'T NI DOESN'T. Los verbos que no son especiales si que necesitan a estos "amigos". 

El verbo to play, por ejemplo, necesita los auxiliares DO y DOES , además necesita añadir una S, cuando es afirmativa y es HE, SHE O IT.

Afirmativa:

I play

you play

he/she/it plays

we play

you play

they play.

Negativa:

Doesn't para HE, SHE O IT

Don't para I you, we, they.

Ejemplo:

1) María no juega: María doesn't play (María es Ella (She)) Además, no se le añade la S al play, ya que el auxiliar doesn't ya hace la función de la S.

2) Ellos no juegan: They don't play.

Interrogativa

Se añadirá al principio de la frase:

Does: para he, she, it.

Do: para I, you, we, they.

Ejemplo:

¿Juegas a fútbol?

-Do you play football?

¿Juega ella a fútbol?

-Does she play football? ( en este caso play no lleva la S, porque Does, ya hace la función)

SI HABLARAMOS DE OTROS VERBOS COMO LISTEN, HEAR, UNDERSTAND, OCURRE LO MISMO QUE CON PLAY.